Главни Црква 30 Ледоломаца за омладинске групе

30 Ледоломаца за омладинске групе

деца из омладинске групеЛедоломци могу свима олакшати интеракцију и створити сјајне успомене ... 'Сећате ли се кад смо морали вриштати попут Птеродактила?' У окружењу омладинских група, то је сјајан начин да започнете изградњу духовне заједнице за којом жуде ваши ученици. Изаберите неколико од њих да покренете своју групу.

1. Брза промена уметника
Доведите двоје људи напред. Сваки играч треба да посматра изглед свог партнера. Затим се играчи окрећу леђа-леђа и праве три промене (побркају косу, скину ципелу, скину мајицу, изваде руку из рукава). Када се поново суоче, сваки партнер мора да идентификује промене које је направио противник. Ова игра се може поновити неколико пута променом партнера и повећањем броја извршених промена док се не прогласи победник.



2 Три у нашој гомили
Нека се група раздвоји у групе од по троје и пронађу три заједничке ствари (поред очигледног пола или боје косе / очију) као што су: омиљени празник, годишње доба, хоби, телефонска апликација, филм итд. Једна особа затим уводи групишу и деле три заједничке ствари. Зависно од ваше групе, можете то учинити мало глупим тако што ћете замолити особу која представља увод да користи глас попут водитеља талк-схова.

3. Птеродацтил
Овај је за чисти смех. Студенти уђу у круг и обилазе круг покушавајући да изговоре „птеродактил“ без показивања зуба (стављајући усне преко зуба попут особе без уметнутих протеза). Студенти могу променити правац игре гледајући следећу особу и радећи свој најбољи птеродактилски утисак (мааацх!), Опет без показивања зуба / смешка. Они који пукну или се насмеју су вани.

Четири. Брзо постављање
Нека група направи редове од 8-10. Ако имате више линија, они се могу такмичити у редоследу по редоследу:



  • Абецедно по мамином имену
  • Висина, најкраћа до највиша
  • Месец рођендана, почев од текућег месеца
  • Након позивног броја, прва три броја телефонског броја, најмање до највећег

5. Бројачи бројева
Поделите се у тимове од 8-10, до 20. Нека ученици стану у ред између две линије удаљене 18 инча. На сигнал, особа # 1 мења места са # 10 без померања изван линија. Следеће # 2 замене са # 9, # 3 замене са # 8 итд. Уверите се да се бр. 2 и # 9 не померају док се # 1 и # 10 не пребаце на нова места, и тако редом док све не буде пребацио. Први тим који је завршио виче 'Црунцх!'

6. Шта је следеће?
Замолите групу да седне у круг. Прва особа започиње било којом речју коју жели, попут „плава“. Следећа особа понавља прву реч, а затим додаје другу реч која повезује прву, попут „бобица“. Следећа особа понавља претходну реч и додаје још једну везу речи попут „пита“. Да бисте наставили да се крећете, сачекајте само неколико секунди за сваку нову асоцијацију речи.

7. Скупине
Поделити у парове. Замолите сваког пара да седи на поду са својим партнером, наслоњених руку, повезаних руку. Њихов задатак је да устану заједно. Једном када сви то ураде, два пара се удружују и група од четири покушава да понови задатак. Када успеју, додајте још две и покушајте поново. Наставите да додајете парове док ваша цела група не покуша да стоји заједно.



8. Маказе за људски камен-папир
За ову игру можете користити пуно тема и измишљати забавне позе за три лика. (Како би било '
Чаробњак победио Гиант - Гиант беатс Елф - Елф беатс Визард 'или' Спидерман беатс Батман - Батман беатс Суперман - Суперман беатс Спидерман '?) Након одлучивања о позама, поделите ученике у парове или у два тима. Ако се игра као велика група, тим ће морати да се договори о једној од поза за сваку рунду (сви из истог тима мораће да направе исту позу). Дајте сваком тиму неколико минута за стратегију. Једном када тимови припреме своје позе, вођа ће их, бројећи три, скакати около и радити унапред одређену позу. Можете играти колико год пута желите. Најбоље од пет кругова је добар број за групу средње величине.

9. Игра са покривачем
За сваки завој, сваки тим бира добровољца који ће стајати (или седети) иза покривача. Броји '1, 2, 3?' И баци покривач. Прва играчица која је тачно идентификовала име појединца, осваја рунду, зарадивши један поен за свој тим.

10. Тихо, али не и смртоносно
Ученицима се тајно додељује број и они се морају распоредити БЕЗ ГОВОРА у нумеричком редоследу тако што ће подићи прсте или измислити свој језик знакова. За други круг, нека се људи распореде по редоследу рођења или у календарским месецима.

Једанаест. Могу ли да уђем?
Ученици долазе у круг са једном особом у средини. Та особа обилази круг питајући „Могу ли да уђем?“ Већина људи одговара „Не“ осим ако не жели да буде у средини. Док се то дешава, други људи у кругу користе невербалну комуникацију да би трчали и замењивали места (али без лепршавости - што значи трговање местима са особом поред вас). Циљ је да особа у средини ухвати две особе како се пребацују и преселе се на празно место, остављајући тако другу особу у средини да пита „Могу ли да уђем?“

12. Намргођени краљ / намргођена краљица
Ученици се упарују и стоје окренути леђима. Бројећи до три, свако се суочава са својим партнером, гледа се у очи и покушава да се намршти, без говора. Први који се насмеје или насмеје мора да седне. Сви који остану да стоје узимају новог партнера и активност се наставља све док двоје људи не остане. Ако имате двоје који изврсно држе равно лице, можете да се поделите у тимове, а супротни тим може да хеклира да сломи играча противничког тима. Последњи који стоји стоји крунисан за намргођеног краља или намргођену краљицу. (Круна није обавезна!)

13. Игра људског чвора
Поделите се у групе од 6-10 људи. Свака група формира уски круг, стојећи и окренути један према другом. Свако пружа руке у круг и мешајући се рукама, хвата се за руке са осталим члановима групе. Уверите се да две руке које држе не припадају истој особи. Циљ група: развезати чвор, што резултира тиме да чланови групе морају да се попну преко, испод или кроз руке једни другима да би одвезали чвор тела.

14. Дестинација Машта
Сваки ученик размишља о граду или држави коју би желео да посети или је посетио. Тада се одлучују на три трага како би помогли осталим члановима да могу тачно погодити одредиште. Трик ове игре је, међутим, у томе што они не могу наглас изговорити своје трагове - морају их одглумити. На пример, ако је њихово изабрано место Хаваји, могли би да играју хула плес. Побеђује особа на крају игре, која је погодила највише одредишта!

петнаест. Воћна салата Љубав
Нека студенти уђу у круг и сви морају да одаберу име другог воћа и поделе га са групом. Неко започиње речима: „_____ (сопствено воће) воли _____ (име другог воћа које је поменуто). На пример, „Банана воли јабуку“. Затим, особа којој је воће јабука наставља са речима „Јабука воли ____ (именује друго воће)“. Једна особа је у средини и покушава да означи свакога ко застане. Они који застану излазе из круга. Последња два су победници.

забавна питања за сараднике

16. 'Лук, ја сам твој отац.'
Једном ученику се повезују очи и иде испред групе. Други студенти наизменично покушавају да прикрију глас и изговоре унапред утврђену фразу попут „Лука, ја сам твој отац“ или „Хеј, како се зовем?“ Студент са повезом преко очију покушава да погоди ко је то. Ако успеју да погоде ко говори, морају да наставе даље. Ако не успеју, на њихово место долази студент који је прикрио глас. Играјте док не будете имали шампиона за препознавање гласа!

17. Хладноћа ми никада није сметала
За ово је потребна мала припрема, али вреди. Намочите и умотните 5 мајица (још боље мајицу омладинске групе) и ставите их у замрзивач. Однесите смрзнуте мајице у омладинску групу и поделите у пет тимова. Први тим који се одмрзнуо и добио мајицу једног од својих чланова, побеђује!

18. Зидови истине „да ли бисте радије“
Дајте ученицима листу питања „да ли бисте више“ и дајте им неколико минута да одговоре. Затим нека ученици стану окренути према напред у средини собе, а сваки бочни зид представља избор А или избор Б. Поставите прво питање. Ученици ступају према зиду који одговара њиховом одговору. Нека забележе ко је имао сличне одговоре.

19. БИНГО је ваше ИМЕ-О
Направите мрежу на комаду картона са неколико забавних категорија написаних на сваком квадрату: „Неко ко воли ___ (назив бенда)“ или „Неко ко је био на мисијском путовању“ или „Неко ко превише гледа Нетфлик“. Дупликат за све у вашој групи и делите оловке. Подстакните групу да се меша, разговарајте са свима да покушају да попуне своју карту. Ако се један од предмета наведених на бинго картици односи на особу са којом разговарају, нека се потпишу у том пољу.

двадесет. Питања и одговори о слаткишима
Изаберите слаткиш величине залогаја који се испоручује у више боја. Прођите поред посуде слаткиша довољно велике да ваша група узме неколико. НЕ ЈЕДИ ИХ! Имајте питања која одговарају свакој боји. Затим обиђите групу и поделите одговоре који одговарају слаткишу у вашој руци. На пример, за сваку зелену бомбону: циљ који имате у животу. За сваку црвену бомбону: омиљени божићни поклон. Бонус, након што одговорите, можете појести слаткише!

двадесет један. Сонг Сцрамбле
Пре састанка, напишите првих 5-6 редова или фраза из неколико популарних песама, само један ред / фразу по картици. Уверите се да се користи само довољно картица за покривање броја присутних људи. Карте су затим разбацане по поду. Да би започео игру, свака особа зграби карту и покушава да пронађе чије држе остале карте које довршавају стих или одељак песме. Победничка група је прва која је правилно окупила и отпевала своју песму.

идеје за уважавање волонтера за школе

22. Чокохоличар
Замолите две групе да седе у круг на поду. На средину круга ставите слаткише у величини залогаја (нераспаковане) на тањир, нож, виљушку и три дела одеће - рукавице, шал и џиновске ципеле. Свака особа у кругу окреће се коцкањем коцкице. Бацивши шестицу, трче до средине круга, облаче одевне предмете и почињу пластичним ножем преполовити плочице чоколаде поједући што више комада пластичном виљушком. Чим неко други баци шестицу, та особа трчи до средине, облачи рукавице, шал и ципеле и преузима. Наставите док се не поједе сва чоколада.

2. 3. Мој супер селфи
Дајте свима лист папира и нешто живописно за цртање, попут бојице или фломастера. Замолите сваког члана групе да оде у свој угао собе и размисли о супер моћи коју он или она жели да има. Треба да се нацртају као суперхероји (или негативци!) Уз обезбеђени папир и фломастер. После неколико минута, они се враћају заједно и деле свој аутопортрет и детаљно описују своју супер моћ.

24. Име игре Хот Потато
Замолите групу да направи велики круг и док бацате мекани предмет (мала плишана животиња одлично функционише), изговорите име особе којој добацујете. Једном када та особа ухвати предмет, она бира некога другог, извикује њено име и добаци јој покушавајући што брже да оде. Игра се наставља са једним предметом све док не стигне до свих у групи. Једном када се неко зове, не може га поново добити. Кад прођете кроз све, додајте још плишаних животиња и пустите да хаос започне! Наставите, покушајте да покренете најмање пет објеката одједном. Ако је ваша група велика, поделите се у мање групе. После неколико минута помешајте групе и почните поново, тако да се сви међусобно упознају.

25. Пингвини
Музичке столице иду на Северни пол. Имајте довољно листова папира за све у својој групи (ово су блокови леда) и раширите их по поду своје собе. Нека сви стану на блок леда, по један у блоку. Када покренете музику или зазвиждите, пингвини скачу са свог блока и машу се попут пингвина (руке залепљене у бокове) док музика не престане и морају се вратити на блок леда. Док свира музика, уклоните блок леда. Не заборавите рећи деци да не смеју лебдети око било ког леденог блока или су напољу. Победа последњег стојећег пингвина!

26. Сцрамбле оф Библе Наме
Ако је икада постојао списак имена за кодирање, не тражите даље од Матеја 1: 1 у Библији! Изазовите их да отворе своје Библије (то можете учинити лакшим ако направите квргу од само неколико стихова) и дајте им неколико помешаних имена попут „Робоам“ или „Зеруббабел“. Тим који први заврши забавиће се покушавајући да изговори своје победничке одговоре!

27. Доктор ће вас видети сада
Додели једној особи да глуми доктора. Та особа напушта собу. Узмите торбу са тракама папира на којој се наводи болест или фобија да би неко у њиховом тиму глумио (или још боље нека то одглуми читав тим). Примери: мисле да су кокошке; плаше се паука; у њима расту ванземаљци итд. Лекар поново улази у собу и мора схватити шта није у реду. Он или она могу било ком играчу поставити да / не питања, али не и „шта није у реду с вама?“ После сваког питања, лекар може да претпостави (дијагнозу) о томе шта сматра погрешним. После пет-так нагађања, ако не схвате, други тим добија ред. Побеђује тим са најтачнијим претпоставкама!

28. Веб од 20 питања
Окупите децу у круг. Помоћу куглице предива држите се за један крај и баците лопту некоме. Затим бирају питање од 1 до 20 за одговор (пројектују ову листу на екран или имају копију за прослеђивање). Прилагодите се својој групи. На крају ово ствара мрежу, као и учење о људима у групи.
Идеје за питања:

  • Које су 3 најбоље песме на вашој плејлисти?
  • Да можете ићи било где у свету, где бисте ишли?
  • Које три ствари бисте сачували да вам гори кућа?
  • Који би био ваш концерт из снова којем бисте присуствовали?

29. Сакупљач уметности
Дајте свима по парче папира и оловку. За 5 минута свако мора да нацрта слику која преноси ко је он или она без писања било каквих речи или бројева. На крају пет минута сакупите слике. Покажите их групи појединачно и нека покушају да погоде ко је то нацртао. Особа која погоди најтачније постаје „Мастер Арт Цоллецтор!“

30. Папер Црази
Поделите се у тимове од пет или шест људи и дајте свакој групи примерак САМЕ новине. Замолите их да рашире новине, а затим из новина опишите одређени оглас, чланак, чињеницу или слику. Нека тим пронађе, истргне и донесе вам. Први тим који га донесе добија бод. Наставите да прозивате ставке. Побеђује тим са највише бодова.

Можда сте неке од њих играли под другим именом или варијацијом, али искушани ледоломци су одличан начин да децу извучете из љуске и започнете са забавом.


Јулие Давид удата је за пастора и после 20 година служења, заједно са три ћерке, и даље развија нежну равнотежу густе коже и милостивог срца. Тренутно води малу групу средњошколских девојчица.


СигнУпГениус олакшава организовање цркве.


Занимљиви Чланци

Избор Уредника

30 спортских тема и идеја Потлуцк-а
30 спортских тема и идеја Потлуцк-а
Изградите тимски дух и избегавајте кршење буџета планирањем неуспеха. Изаберите једну од ових 30 идеја за било који спортски тим и позовите све да понесу јело за поделу.
Контролна листа за планирање одмора
Контролна листа за планирање одмора
Контролна листа за планирање одмора за преузимање која ће вас припремити за божићну сезону.
25 идеја за брзо прикупљање средстава за омладински спорт
25 идеја за брзо прикупљање средстава за омладински спорт
Креативне идеје за прикупљање средстава за спортске клубове младих родитеља и родитеље који се крећу од продаје пекарских производа до сезонских догађаја који ће заиста показати мало тимског духа и прикупити новац за вашу организацију.
Поклон за повратак у школу
Поклон за повратак у школу
Побољшајте своју школу са 5000 долара за повратак у школу!
50 идеја за костим ликова из књиге
50 идеја за костим ликова из књиге
Идеје за свеже костиме засноване на ликовима из књиге за децу, тинејџере и одрасле. Од Мачке у шеширу до Где је Валдо до многих других класика, покрили смо вас.
50 савета за крај школске године
50 савета за крај школске године
Савети и родитељима и наставницима који ће вам помоћи да завршите школску годину на високом нивоу.
25 идеја за заједницу за омладинске групе
25 идеја за заједницу за омладинске групе
Помозите својој црквеној омладинској групи да на практичан начин проживи своју веру помоћу ових идеја за пројекте у служби заједнице.